湖南法治報訊（通訊員 李絲娟）“面對隱蔽性較強(qiáng)的校園欺凌，我們在日常工作中該如何及時發(fā)現(xiàn)并有效干預(yù)？”為進(jìn)一步強(qiáng)化教職工法治意識和履職能力，檢察官為全校教職工開展專題法治培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞校園欺凌防治、未成年人防性侵等重點內(nèi)容，結(jié)合典型案例深入講解風(fēng)險識別、隱患排查及應(yīng)急處置方法，并針對教職工提出的侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度落實中的難點、堵點問題，逐一開展交流探討、現(xiàn)場答疑解惑，切實提升教職工依法保護(hù)未成年人的專業(yè)能力與責(zé)任意識。
課前，檢察人員以需求為導(dǎo)向，精準(zhǔn)聚焦不同年齡段學(xué)生的身心特點與認(rèn)知規(guī)律，精心打磨普法主題，量身定制趣味課程；課堂上，結(jié)合一個個真實鮮活的案例，靈活采取以案釋法、互動問答、情景模擬等多元形式展開教學(xué)。檢察人員用孩子們聽得懂、感興趣的語言，深入淺出地講解《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的核心要義，對校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、毒品犯罪等青少年身邊易發(fā)的法律問題進(jìn)行細(xì)致剖析。通過沉浸式的案例分享與熱烈的現(xiàn)場互動，檢察人員不僅清晰闡述了違法行為的嚴(yán)重危害與法律后果，更引導(dǎo)同學(xué)們在潛移默化中樹立起 “尊法、學(xué)法、守法、用法”的牢固意識，學(xué)會在遇到困難時拿起法律武器，勇敢維護(hù)自身合法權(quán)益。
課后交流環(huán)節(jié)，檢察人員與校方負(fù)責(zé)人、教師代表深入座談，細(xì)致摸排留守兒童、重組家庭、離異家庭等重點關(guān)注學(xué)生的基本情況，全面掌握學(xué)生身心狀態(tài)與成長困境。同時，督促校方切實將“一號檢察建議”、侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度及教職工入職查詢制度落到實處、落地見效；同步開啟檢察官信箱，暢通學(xué)生訴求表達(dá)渠道，及時回應(yīng)學(xué)生法律困惑與權(quán)益訴求。此外，檢察人員對校園安保設(shè)施進(jìn)行檢查，告知學(xué)校安全負(fù)責(zé)人要切實履行校園安全主體責(zé)任，嚴(yán)格落實進(jìn)出校園登記、校園巡邏值守等制度，堅守崗位、履職盡責(zé)，全力為孩子們營造安全、有序、和諧的校園環(huán)境。
過去一年，鶴城檢察的法治宣講團(tuán)隊以“線上+線下”模式開展網(wǎng)絡(luò)安全、預(yù)防性侵害、校園霸凌等法治講課29場，發(fā)放宣傳資料5200份。下一步，鶴城檢察將持續(xù)深耕“鶴護(hù)?未來”未檢品牌，深化檢校協(xié)同，聯(lián)動多部門凝聚保護(hù)合力，以“法治副校長”為載體，創(chuàng)新普法形式、拓寬宣傳陣地，常態(tài)化開展法治進(jìn)校園活動，以法治力量筑牢未成年人保護(hù)防線，護(hù)航青少年向陽生長、逐夢前行。
責(zé)編：周玉意
一審：曾金春
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
